Алгоритм дій вчителя при евакуації до укриття
- Дії вчителя під час оголошення повітряної тривоги мають бути автоматичними й добре продуманими. Адже вчитель несе відповідальність не тільки за своє життя, а й за життя школярів.
- Як евакуювати клас під час уроку
- Під час повітряної тривоги потрібно діяти швидко, тому речі треба складати так, щоб їх можна було швидко зібрати та попрямувати до сховища.
- Зупиніть роботу, повідомте клас про загрозу та спокійно згуртуйте дітей. Надішліть батькам повідомлення про переміщення до укриття.
- Необхідно організувати пересування двома колонами у приміщенні класу та швидко залишити кабінет.
- Прямуйте до укриття шляхом, узгодженим з адміністрацією школи. Керуйтеся планом евакуації.
- Якщо під час уроку є два педагоги, один із них має очолювати колону учнів, інший — йти останнім.
- Подбайте про евакуацію дітей із особливими освітніми потребами за заздалегідь узгодженим алгоритмом.
- Після евакуації відповідальні особи мають перевірити, чи не залишилося людей у будь-якому приміщення закладу. Після контролю відповідальні особи приєднуються до інших в укритті.
Що робити під час перебування в укритті
- Відповідальні особи повинні допомогти учням швидко та спокійно зайняти місця.
- В укритті перевірте учнів за списком, переконайтеся, що всі діти на місці. Якщо когось немає, не шукайте дітей самі, а відразу повідомте адміністрацію.
- В укритті вчитель має допомогти учням пристосуватися до ситуації, подолати страх і хвилювання.
- Можна організувати прості активності, залежно від розміру укриття та кількості дітей. Якщо можливо — продовжіть урок.
- Перебувайте з учнями в укритті до завершення сигналу тривоги. Пам’ятайте, педагог не має права відпустити учнів додому під час повітряної тривоги навіть на прохання батьків.
Правила поведінки під час переміщення до укриття та перебування в ньому
1. При оголошенні повітряної тривоги вчитель припиняє заняття і координує учнів у класі/на подвір’ї. Вони мають швидко залишити кабінет. Після цього вони евакуюються до укриття.
2. Відповідальні особи при цьому мають перебувати у захисній споруді або поруч із нею, щоб допомагати у регулюванні швидкого руху учнів до укриття;
3. Обов’язковою є присутність в укритті медичного працівника, який за потреби буде готовий швидко надати допомогу;
4. В укритті учні мають зайняти свої місця, а вчитель – перевірити наявність всіх школярів;
5. Під час повітряної тривоги педагоги мають стежити за тим, щоб в укритті не утворювалася паніка і за потреби – заспокоювати дітей та інших. Класні керівники та вчителі здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.
6. Діти повинні перебувати в укритті до закінчення повітряної тривоги, навіть якщо час уроків вже завершився.
7. Після сигналу «Відбій тривоги» класні керівники слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.
Разом із цим, вчителі повинні:
• знати де розташовується укриття;
• володіти інформацією щодо порядку дій в разі повітряної тривоги та евакуації;
• заздалегідь розподілити кількість людей, які можуть розміщатися в укритті;
• дотримуватися порядку дій в разі небезпеки (авіаудар/обстріли/напад тощо);
• перевірити присутність учнів по завершенні евакуації школярів до укриття.